中学受験に「失敗」する子供に共通する特徴とNG習慣は？

中学受験に挑戦する家庭は「合格したい」と強く願って臨みます。しかし、第一志望に受かる子供より落ちる子供のほうが圧倒的に多いわけで、簡単な世界ではありません。

第一志望に受からないこと＝失敗では決してありませんが、できることなら子供が一番行きたい学校に行かせてあげたいものです。

この記事では、「中学受験に失敗する子供に共通する特徴とその対処法」について元中学受験塾講師が紹介します。

中学受験で不合格になる子供に共通する特徴
子供はミスのやり直しを避けるもの
成績のよい子供は何度もミスした問題を解き直す
日付を書き込んでミスをやり直そう
問題集を増やすよりミスのやり直しを

中学受験で不合格になる子供に共通する特徴

中学受験塾で教えているとき、「このままではまずい」という生徒に毎年出くわしました。第一志望だけでなく、第二志望以下も不合格になる子供には必ずひとつの共通点があります。

それは「ミスした問題のやり直しがいい加減」という点です。

勉強時間自体はそれなりに確保している子でも、間違えた問題をきっちりやり直さなければ実力は定着化しません。本人も机には向かっているので、「自分はちゃんと勉強している」と思っています。

子供はミスのやり直しを避けるもの

学力は何回も問題を解き直して初めて定着化するもので、一度解いただけですぐに解けるようになる子供はほんのひと握りです。子供は間違えた箇所のやり直しを基本的には嫌がります。解きやすい問題だけを解いて、なんとか自信をつけたいと考える子供のほうが圧倒的に多いです。過去問のやり方なんかを見ていると、子供によってはこうした傾向が顕著に出ます。

中学受験の過去問ができない！いつから？何年分？やり方は？ - ノビコトwww.nobikoto.com

しかし、それではタイムロスだけが大きくて、学力は伸びません。もし、わが子にそういう傾向が見られたら、「やり直しがいかに大切か」を共有しましょう。

わからない問題を克服するのにはエネルギーがいります。おまけに、「自分はこんなにもできない」という現状と向き合わなければならないのです。子供が避けたがるのは当然です。

だからこそ、ミスとの向き合い方を親子で見直す必要があります。

成績のよい子供は何度もミスした問題を解き直す

抜きんでて成績のよい子供は、ミスのやり直し方も徹底しています。まず、問題集やプリントは周回が前提です。一度やってわからなかった問題は解説を読んでやり直します。その日のうちに再度、解説を見ずにやり直し、後日またやり直すのです。

つまり徹底的に「わかった気にならない」ように気をつけています。

こうやってさらっと書くと、カンタンなことのように思えるかもしれません。しかし、中学受験塾ならではの大量の宿題、難しくて時間のかかる予習復習、プリントやら小冊子やらの配布物を捌くだけでも負担は大きいもの。おまけに、子供にやる気がない場合、親は「ミスをやり直すよ！」と声かけするところから始めなければならないわけで、骨が折れることこの上ないです。

そうはいっても、子供だけの力では問題の管理は難しいため、周囲のサポートがどうしても必要になります。